议论文教学的趣味性

议论文教学的趣味性

问:写议论文 凡是学习都是有趣味的怎么写 写点为什么关于学习的是有乐趣的
  1. 答:“学习”在大多数莘莘学子销渗眼中是枯燥无味的,因为为此付出许多时间与艰辛。但如果你要是去细细的品位它,反复的琢磨它,你一定会挖掘出它内心深处所带给人的快乐!
    例如:我在十岁是反复研究一道令我伤透脑筋的数学题,成功后才懂得了学习是快乐的!记得那时我酷爱数学,尤其是数学奥林匹克。因为那里面的数学知识非常广泛,为此父母特意为我报含橡了奥林匹克班。
    有一次为了研究奥林匹克老师给我们谈斗旁留的一道思考题,我整整用了近一周的时间,反复琢磨,有时气得将笔一扔,便大声喊叫。
    同学们!请记住:“学如逆水行舟,不进则退”。让我们一起去学习吧!让我们在知识的海洋里汲取知识,去享受学习的!“天才是百分之一的灵感,百分九十九的汗水的来的。”这是我心中永恒的,它让我深入地感受到了学习的乐趣。
    这时,我又翻开我的座右铭“天才是百分之一的灵感,百分九十九的汗水的来的。”我真的领悟到了学习中的乐趣了。一分耕耘,一分收获,只有付出才有收获。学习也是一样,都是先苦后甜,只要掌握好,你也一定会感受到学习的乐趣。
问:以"学习趣味"为话题的议论文
  1. 答:<<学习的乐趣>>:
    “学习”二字现在大多数莘莘学子眼中是枯燥无味的,因为为此要付出许多时间与艰辛。但如果你要是去细细的品味它,反复的琢磨它,你一定会挖掘出它内心深处所带给人的快乐!
    例如:我在八岁时反复研究一道令我伤透脑筋的数学题,成功后才懂得了学习是快乐的!
    记得那时我酷爱数学,尤其是数学奥林匹克。因为那里面的数学知识非常广泛,,为此父母特意为我报了奥林匹克班。有一次为了研究奥林匹克老师给我们留的一道思考题,庆明我整整用了近一周的时间,反复琢磨,有时气得将笔一扔,便大声喊叫。妈妈这时便悄悄地走过来把笔拾起来,用慈祥的目光看着我,并用温和的口气对我说:“奥雷,你不要遇到难题就退缩,那样就不像我的儿子了,学习是一种快乐,不是一种负担,如果脑子实在太乱了,先休息一会儿,放松放松,然后再接着做。”我听了妈妈对我的一番教导,便安下心,重新做了起来。
    大约又过了二十分钟,我便做完了,经检查结果正确。我这时激动地跳了起来,整个身体完全被一种喜悦和激动的心情所占领了。也就是说我八岁那年的某一天开始便体会到了学习的快乐。
    我想:我懂得了妈妈说的话,我懂得了什么是学习,学习是一种享受,学习是一种快乐,当我们每次做题成功的时候便得到了快乐,每当老师我们听老师讲课的时候便是一种享受。不要总是想着别人可以自由的春差困玩耍,而我们不可以,但你有没有想过我们在享受学习时的快乐,是他们在玩耍时得不到的呢?人们啊!请记住:‘逆水行舟,不进则退’这句话。让我们一起去学习吧!让我们在知识的海洋里去汲取知识吧!去享扒念受学习的快乐吧!
    希望我的回答帮助到您 !~~~```
问:议论文怎么上
  1. 答:首要要阐述一个观点,然后拿论据(事例)来证明观点的正确性
  2. 答:季握唤老师微课:议论游皮燃文的神虚花式教学
议论文教学的趣味性
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