问：数学中的问卷调查提现了什么核心素养
- 答：数学中的问卷调查提现了什么核心素养？
培养学生的实践能力。
问：如何围绕核心素养育人做教学设计
- 答：1. 设置学习目标：明确课程主题、明确每一次教学要达到的目标;
2. 加强学生对核心素养育人概念的认知：引导学生深入了解核心素养育人的概念、内涵、目的和意义，加深其理解与体洞脊会;
3. 探究学习：培养学生羡链的自主性思考与发现能力，尝试不同的思维方式，利用实例和案例帮助学生理解和掌纳派渗握核心素养育人的概念;
4. 模拟操作：利用情境教学等方式，在模拟性情境中进行核心素养育人的相关操作技能的练习;
5. 开展反思活动：使学生反思核心素养育人是如何体现，分析他们在中学习到什么、取得哪些成就和体会，养成正确的观点和态度;
6. 加强阶段性总结：针对每次课程的重点内容，对学生的学习成果进行评估，如练习和测试，引导学生总结思考和讨论，深化对核心素养育人的理解及学习。
问：现阶段使用的基于核心素养的教学设计能力提升的手段有哪些?
- 答：方法如下：
1.根据教学内容选择适当的方式导入，创设情境，激发学生的学习兴趣，发现问题并着手解决问题，因此学习的过程也就成了解决问题的过程。2.老师要把更大的活动空间留给学生，因为讲得越多，学生的课堂参与机会就越少。3.人文类学科，教师可散誉以带领学生利裤蠢用数据推断出某些重要事件或结论的必然冲纯段出现等，而不是要求学生死记硬背。
